Vicenza: integrazione o discriminazione?

Da febbraio, in cinque istituti superiori vicentini, gli studenti stranieri, per tre giorni la settimana, frequenteranno un laboratorio linguistico e non le normali lezioni. Questo perché si vuole che imparino bene l’italiano. Provincia e regione sono concordi su questo progetto-pilota  che ha uno stanziamento di 195 mila euro.

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